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Microeconomic education, strategic incentives, and gender: An oligopoly classroom experiment with social interaction (2019). International Review of Economics Education, 30, 1-11.

José Antonio García-Martínez (University Miguel Hernández of Elche), Carlos Gutiérrez-Hita (University Miguel Hernández of Elche) and Joaquín Sánchez-Soriano (University Miguel Hernández of Elche).
Abstract. In an oligopoly classroom experiment we study the extent to which microeconomic education, strategic incentives, and gender affect students’ profits. In our setting, students may interact in the classroom (indeed, everywhere) prior to submitting quantity bids […]

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El CIO celebra sus 1.000 seguidores en Twitter con un macrosorteo

[:es]El Instituto Universitario de Investigación CIO acaba de superar los 1.000 seguidores en Twitter, convirtiéndose así en el segundo instituto universitario especializado en matemáticas con más seguidores en España en esta red social.

Precisamente por ello, queremos agradecer vuestra fidelidad con un macrosorteo. ¿Quieres llevarte este fantástico lote de productos que aparece en la imagen? Pues […]

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Seminario de Justo Puerto

[:es]Speaker: Justo Puerto (Universidad de Sevilla)
Title: “Revisitando algunos modelos de análisis de datos de la mano de la teoría de localización”
Date: miércoles 3 de julio, 11:00 horas.
Localication: Aulas 0.1 y 0.2 del CIO (Edificio Torretamarit)
Abstract. Esta charla presenta conexiones entre la teoría de localización y algunos aspectos básicos del análisis de datos. Para ello se abordará […]

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Enrique Zuazua (II) “Creo que el sistema universitario y científico español necesita muchas reformas en profundidad, pero van a llevar mucho tiempo”

[:es]
Enrique Zuazua impartiendo un seminario en el CIO el pasado 16 de mayo. | Foto: Carla Serrano
Puedes leer la primera parte de la entrevista a Enrique Zuazua aquí.
Pregunta. Desde 2016 lleva a cabo su proyecto Advanced Grant “DYCON-Dynamic Control” del Consejo Europeo de la Investigación (ERC). ¿Qué puede contarnos sobre él?
Respuesta. Los sistemas dinámicos son algo consustancial al mundo, […]

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Clinical relevance of monitoring serum adalimumab levels in axial spondyloarthritis (2019). Rheumatology International, 39 (5), 841-849.

José Miguel Senabre Gallego (Marina Baixa Hospital of Villajoyosa, Alicante), José Rosas (Marina Baixa Hospital of Villajoyosa, Alicante), Mariana Marco-Mingot (Marina Baixa Hospital of Villajoyosa, Alicante), José Alberto García-Gómez (General Hospital University of Elche), Gregorio Santos-Soler (Marina Baixa Hospital of Villajoyosa, Alicante), Esteban Salas-Heredia (Marina Baixa Hospital of Villajoyosa, Alicante), Ana Pons-Bas (Marina Baixa Hospital of Villajoyosa, […]

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A Fay–Herriot model when auxiliary variables are measured with error (2019). Springer, 1-30.

Jan Pablo Burgard (Trier University), María Dolores Esteban (University Miguel Hernández of Elche), Domingo Morales (University Miguel Hernández of Elche) and Agustín Pérez (University Miguel Hernández of Elche).
Abstract. The Fay–Herriot model is an area-level linear mixed model that is widely used for estimating the domain means of a given target variable. Under this model, the dependent variable is a direct […]

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Tipos básicos de datos en R

[:es]En R, como en otros lenguajes de programación, hay tres tipos básicos de datos: numéricos, cadenas de caracteres y booleanos. ¡Veamos cada uno de ellos!

Numéricos

Son todos los datos formados por números reales.

Caracteres

Son datos formados por caracteres y números, se deben asignar entrecomillados.

Booleanos o lógicos

Los datos lógicos están formados por los valores lógicos Verdadero (True) y […]

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Measuring efficiency in education: The influence of imprecision and variability in data on DEA estimates (2019). Socio-Economic Planning Sciences, 1-12.

Juan Aparicio (University Miguel Hernández of Elche), José Manuel Cordero (University of Extremadura) and Lidia Ortiz (University Miguel Hernández of Elche).
Abstract. Many studies devoted to efficiency performance evaluation in the education sector are based on measures of central tendency at school level as, for example, the average values of students belonging to the same school. Although this is […]

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Enrique Zuazua (I): “Si queremos que la sociedad invierta más en ciencia, tenemos que ser claros a la hora de explicar los beneficios que eso aporta”

[:es]Enrique Zuazua en el CIO el pasado 16 de mayo. | Foto: Carla Serrano
“Los seres humanos hemos desarrollado las Matemáticas para intentar entender este mundo y no se nos ocurre otra manera de hacerlo. Sin Matemáticas no podemos ni siquiera encargar una cena. ¿Cuántos vamos a ir? ¿Cuántos minutos tenía derecho a hablar? ¿Cuándo es el […]

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