{"id":13916,"date":"2019-05-21T09:54:03","date_gmt":"2019-05-21T09:54:03","guid":{"rendered":"http:\/\/cio.edu.umh.es\/?p=13916"},"modified":"2019-05-21T09:54:03","modified_gmt":"2019-05-21T09:54:03","slug":"santi-garcia-cremades-ii-ahora-mismo-la-divulgacion-cientifica-esta-mejor-que-nunca-aunque-los-medios-de-comunicacion-no-estan-siendo-el-espejo-de-eso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/2019\/05\/21\/santi-garcia-cremades-ii-ahora-mismo-la-divulgacion-cientifica-esta-mejor-que-nunca-aunque-los-medios-de-comunicacion-no-estan-siendo-el-espejo-de-eso\/","title":{"rendered":"Santi Garc\u00eda Cremades (II): \u201cAhora mismo la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica est\u00e1 mejor que nunca, aunque los medios de comunicaci\u00f3n no est\u00e1n siendo el espejo de eso\u201d"},"content":{"rendered":"

[:es]\"Santi<\/a>
\nSanti Garc\u00eda Cremades en el CIO el pasado 3 de abril. | Foto: Carla Serrano<\/span><\/em>
\nPuedes leer la primera parte de la entrevista a\u00a0Santi Garc\u00eda Cremades\u00a0aqu\u00ed<\/strong><\/a>.
\nPregunta.\u00a0<\/b>Le gusta mucho el humor, \u00bfqu\u00e9 le llev\u00f3 a contar la ciencia en un tono humor\u00edstico?<\/span>
\nRespuesta.\u00a0<\/b>Cuento la ciencia con humor porque no s\u00e9 verla de otra manera. Tengo ese defecto, que no s\u00e9 tomarme las cosas en serio y, cuando ten\u00eda que contar cosas de matem\u00e1ticas a mis amigos de letras, les dec\u00eda que la barrera entre las letras y la ciencia es inventada, y cuando les contaba mis cosas, me dec\u00edan: \u201cEsto no me gusta\u201d o \u201cSanti c\u00e1llate\u201d. Entonces, la \u00fanica manera de explicarles lo que yo estudiaba era con nuestro lenguaje habitual, que eran las bromas. No les contaba los teoremas, pero s\u00ed que les contaba lo que ve\u00eda desde la historieta y el entretenimiento. A m\u00ed me gusta el humor porque es la \u00fanica manera que conozco de contar las cosas. <\/span>
\nP.\u00a0<\/b>Hay algunos investigadores que no ven esa compatibilidad. \u00bfAlguna vez le han criticado por compaginar matem\u00e1ticas y humor para divulgar la ciencia?<\/span>
\nR.\u00a0<\/strong>S\u00ed, hay gente que no lo entiende y que no le da ning\u00fan valor a la divulgaci\u00f3n de este tipo. Ahora se est\u00e1 corrigiendo, m\u00e1s que nada porque las instituciones lo est\u00e1n poniendo en alza desde la transferencia del conocimiento y la transferencia tecnol\u00f3gica. Todo esto est\u00e1 haciendo cambiar la perspectiva de los investigadores de la old school. La ciencia es de todos y para todos. Cualquier ciudadano tiene que saber lo que estamos haciendo, quiz\u00e1s no entenderlo, pero s\u00ed saber qu\u00e9 est\u00e1 pasando en cada centro de investigaci\u00f3n y para eso estamos nosotros, para divulgar lo que hacemos a trav\u00e9s del humor o de cualquier otra v\u00eda.<\/span><\/p>\n

\u201cUn docente trasmite lo que siente: si no ve las matem\u00e1ticas como algo divertido, se le va a notar\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\n

P.\u00a0<\/strong>\u00bfQu\u00e9 le dir\u00eda a esas personas que no creen que sean compatibles las matem\u00e1ticas y el humor?<\/span>
\nR.\u00a0<\/b>Que si no les gusta que cambien de canal y ya est\u00e1, pero que dejen hacer. Sobre todo, porque hay demanda. La gente est\u00e1 llenando espect\u00e1culos de ciencia y humor. As\u00ed vemos que la gente quiere este tipo de herramientas.<\/span>
\nP. <\/strong>Queda claro que para usted las matem\u00e1ticas son divertidas. \u00bfQu\u00e9 consejo dar\u00eda a los docentes para que puedan lograr que las matem\u00e1ticas sean entretenidas y divertidas para los estudiantes?<\/span>
\nR.\u00a0<\/strong>El aula es un escenario muy transparente y se ve lo que pasa por tu cabeza. Si est\u00e1s nervioso se te ve, si est\u00e1s sudando se te ve, todo se te nota. Un docente trasmite lo que siente: si no ve las matem\u00e1ticas como algo divertido se le va a notar. Es verdad que en clase est\u00e1s muy encorsetado porque tienes que seguir una gu\u00eda y a veces cuesta innovar, pero hay que intentar ser libre y creativo todos los d\u00edas. Es una guerra diaria.<\/span>
\nP.\u00a0<\/strong>Imparte clases en el grado de Periodismo de la UMH, pero tambi\u00e9n trabaja como humorista. \u00bfA cu\u00e1l de estos dos p\u00fabicos le resulta m\u00e1s dif\u00edcil enfrentarse?<\/span>
\nR.\u00a0<\/strong>Cada uno tiene lo suyo. A m\u00ed me encantan los alumnos de humanidades o los que se consideran ajenos a las matem\u00e1ticas porque precisamente son en los que m\u00e1s puedes impactar. Cuando tienen una idea concebida sobre las matem\u00e1ticas es muy dif\u00edcil cambiarla, pero como a m\u00ed me gustan los retos. Prefiero las clases, y en el Grado de Periodismo estoy encantado porque puedo ense\u00f1ar aplicando otras herramientas que me gustan como la radio o la tele.<\/span><\/p>\n

\u201cLos programas de ciencia en televisi\u00f3n se pueden contar con los dedos de la mano, como los amigos en la vida\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\n

P.\u00a0<\/strong>\u00bfCree que los medios de comunicaci\u00f3n en Espa\u00f1a realizan una buena cobertura de las informaciones cient\u00edficas y matem\u00e1ticas?<\/span>
\nR.\u00a0<\/strong>Creo que no. Creo que hacen servicios m\u00ednimos como cuando hay huelga y solo publican las noticias m\u00e1s impactantes. Ahora mismo la divulgaci\u00f3n est\u00e1 mejor que nunca, aunque los medios no est\u00e1n siendo el espejo de eso. Los programas de ciencia en televisi\u00f3n se pueden contar con los dedos de la mano, como los amigos en la vida. Secciones de ciencia en programas de magazine hay muy pocos. Se considera solo algo de nivel culto, solo para La 2, y los dem\u00e1s canales no se est\u00e1n permeando de estos contenidos. Sin embargo, en canales de TDT como Discovery Max, encontramos programas como Ciencia para torpes, que a la gente le engancha. Los medios de comunicaci\u00f3n se tienen que dar cuenta de que la ciencia es una parte de la cultura.<\/span>
\nP.\u00a0<\/strong> Tambi\u00e9n es miembro del Instituto Universitario de Investigaci\u00f3n CIO. Recientemente, el CIO ha firmado un convenio con la Real Sociedad Matem\u00e1tica Espa\u00f1ola y usted ejercer\u00e1 de representante por parte de la RSME. \u00bfC\u00f3mo asume este papel?<\/span>
\nR.\u00a0<\/strong>Para m\u00ed es un regalo porque te permite conectar dos instituciones en las que estoy muy activo, y me gusta hacer de bisagra entre las dos para agilizar el contacto, los papeleos y coordinar posibles actividades de divulgaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u201cEstamos en un momento ideal porque la Estad\u00edstica y la Inform\u00e1tica est\u00e1n de moda, pero no porque vistamos bien, ni sea bonito de ver, sino porque es una necesidad tecnol\u00f3gica\u201d<\/em><\/p><\/blockquote>\n

P.\u00a0<\/strong> \u00bfEn qu\u00e9 cree que beneficiar\u00e1 este convenio al Instutituto Universitario de Investigaci\u00f3n CIO?<\/span>
\nR.\u00a0<\/strong>Ya est\u00e1 beneficiando. Se nota el impacto en redes sociales y en el bolet\u00edn oficial la gente pregunta sobre el instituto. Se est\u00e1n haciendo muchas actividades de divulgaci\u00f3n como un escape room matem\u00e1tico basado en la pel\u00edcula Figuras Ocultas o la exposici\u00f3n Imaginary-RSME, que se puede ver en Orihuela, en el Museo Did\u00e1ctico e Interactivo de Ciencias de la Vega Baja del Segura. Tambi\u00e9n est\u00e1 previsto un ciclo de cine matem\u00e1tico, y gracias a todas las actividades que hacen se apoyan la una a la otra.<\/span>
\nP.\u00a0<\/strong> En estos momentos, \u00bfqu\u00e9 balance hace del CIO?<\/span>
\nR.\u00a0<\/strong>Creo que estamos en un momento ideal porque la Estad\u00edstica y la Inform\u00e1tica est\u00e1n de moda, pero no porque vistamos bien, ni sea bonito de ver, sino porque es una necesidad tecnol\u00f3gica. Ahora tenemos m\u00e1s informaci\u00f3n que nunca en Internet. Al segundo recibimos m\u00e1s datos de los que uno pueda estudiar en toda la vida. Entonces, el Big Data y el Machine Learning est\u00e1n ayudando mucho a convivir con esta era tecnol\u00f3gica abismal. Por eso, el CIO deber\u00eda ser una referencia nacional e internacional. Aunque deber\u00edamos hacer una retrospectiva y analizar por qu\u00e9 no conocemos lo que est\u00e1n haciendo nuestros compa\u00f1eros. Deber\u00edamos estar m\u00e1s conectados. Somos unos 40 investigadores y creo que deber\u00edamos estar m\u00e1s conectados.<\/span>
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