{"id":16701,"date":"2020-05-20T10:51:42","date_gmt":"2020-05-20T10:51:42","guid":{"rendered":"http:\/\/cio.edu.umh.es\/?page_id=16701"},"modified":"2020-05-20T10:51:42","modified_gmt":"2020-05-20T10:51:42","slug":"recursos-online-de-estadistica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/recursos-online-de-estadistica\/","title":{"rendered":"Recursos online de Estad\u00edstica"},"content":{"rendered":"

[:es][et_pb_section admin_label=\u00bbsection\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″][et_pb_image admin_label=\u00bbImagen\u00bb show_in_lightbox=\u00bboff\u00bb url_new_window=\u00bboff\u00bb use_overlay=\u00bboff\u00bb animation=\u00bbleft\u00bb sticky=\u00bboff\u00bb align=\u00bbleft\u00bb force_fullwidth=\u00bbon\u00bb always_center_on_mobile=\u00bbon\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb src=\u00bbhttps:\/\/cio.umh.es\/files\/2020\/05\/D\u00eda-de-la-estad\u00edstica.png\u00bb]
\n[\/et_pb_image][et_pb_text admin_label=\u00bbTexto\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb]<\/p>\n

El D\u00eda Mundial de la Estad\u00edstica (20 de octubre) se celebra cada cinco a\u00f1os desde el a\u00f1o 2010. En este d\u00eda se\u00a0centra en la importancia que tiene la Estad\u00edstica a la hora de tomar decisiones de cualquier tipo. Con motivo de la celebraci\u00f3n de este d\u00eda, en el Instituto CIO hemos recopilado un total de 200 online y gratuitos para poder ayudar al aprendizaje de la Estad\u00edstica. En la tabla hay recursos para diversos niveles educativos (Primaria y Secundaria) as\u00ed como para diversas edades.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″][et_pb_text admin_label=\u00bbTexto\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb use_border_color=\u00bboff\u00bb border_color=\u00bb#ffffff\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb]<\/p>\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
T\u00cdTULO<\/b><\/td>\nURL<\/b><\/td>\nBREVE DESCRIPCI\u00d3N<\/b><\/td>\nRANGO DE EDADES<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
Frase del d\u00eda: \u00abEstad\u00edsticas\u00bb<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2013\/04\/07\/frase-del-dia-estadisticas\/<\/a><\/td>\nFrases<\/td>\nTodas las edades<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edsticas<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2011\/06\/17\/estadisticas\/<\/a><\/td>\nHumor<\/td>\n10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Frase del d\u00eda: \u00abestad\u00edstica y mentiras\u00bb<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2010\/07\/08\/frase-del-dia-estadistica-y-mentiras\/<\/a><\/td>\nFrases<\/td>\nTodas las edades<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edsticas con lacasitos<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2009\/03\/28\/estadisticas-con-lacasitos\/<\/a><\/td>\nJuega y aprende estad\u00edstica con lacasitos<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Usos y aplicaciones did\u00e1cticas de los dados<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2016\/09\/08\/usos-aplicaciones-didacticas-los-dados\/<\/a><\/td>\nUsarlos y poder trabajar tanto para la numeraci\u00f3n como para las operaciones<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
\u00bfQu\u00e9 posibilidades hay?<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2014\/09\/10\/que-posibilidades-hay\/<\/a><\/td>\nUn corto que nos puede venir muy bien para iniciar contenidos de estad\u00edstica y probabilidad.<\/td>\nTodas las edades<\/td>\n<\/tr>\n
Frase del d\u00eda: \u00abDefinici\u00f3n de casualidad\u00bb<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2011\/08\/25\/frase-del-dia-definicion-de-casualidad\/<\/a><\/td>\nFrases<\/td>\n10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Competencias B\u00e1sicas con \u00c1lbumes de futbol<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2009\/10\/06\/competencias-basicas-con-albumes-de-futbol\/<\/a><\/td>\nLa competencia matem\u00e1tica (y otras competencias), los contenidos de numeraci\u00f3n, operaciones b\u00e1sicas y estad\u00edsticas<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estimaciones hasta el 5 y el 10<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2013\/12\/05\/estimaciones-hasta-el-5-y-el-10\/<\/a><\/td>\nFichas para trabajar las estimaciones hasta el 5 y hasta el 10.<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Aprendemos matem\u00e1ticas con vasos<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2014\/08\/04\/aprendemos-matematicas-con-vasos\/<\/a><\/td>\nIdeas ingeniosas para ense\u00f1ar conceptos matem\u00e1ticos, lenguaje y ciencias sociales y ciencia<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
L\u00f3gica de ovejas<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2009\/05\/25\/logica-de-obejas\/<\/a><\/td>\nEs un hecho probado que las ovejas blancas comen m\u00e1s que las ovejas negras<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Frase del d\u00eda: Hay tres clases de mentiras\u2026<\/td>\nhttps:\/\/www.actiludis.com\/2008\/11\/23\/frase-del-dia-hay-tres-clases-de-mentiras\/<\/a><\/td>\nFrases<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios de estad\u00edstica para ni\u00f1os de Primaria<\/td>\nhttps:\/\/www.supertics.com\/blog\/10-ejercicios-estadistica-para-ni%C3%B1os-de-primaria<\/a><\/td>\nEjercicios para divertirse aprendiendo<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
La Estadistica<\/td>\nhttps:\/\/www.aulafacil.com\/cursos\/matematicas-primaria\/matematicas-cuarto-primaria\/la-estadistica-l7678<\/a><\/td>\nPrimeros pasos en la estad\u00edstica<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica: \u00bfqu\u00e9 es y para qu\u00e9 sirve?<\/td>\nhttps:\/\/www.smartick.es\/blog\/matematicas\/probabilidad-y-estadistica\/estadistica-que-es-y-para-que-sirve\/<\/a><\/td>\nPrimeros pasos en la estad\u00edstica<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica y Probabilidad<\/td>\nhttps:\/\/luisamariaarias.wordpress.com\/category\/0-3-matematicas\/15-estadistica-y-probabilidad\/<\/a><\/td>\nTratamiento de la informaci\u00f3n<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Statistics<\/td>\nhttp:\/\/es.tiching.com\/experimentos-aleatorios\/recurso-educativo\/553?utm_content=EstadisticaDivertida_7&utm_medium=referral&utm_campaign=cm&utm_source=BlogTiching<\/a><\/td>\nActividad para aprender a resolver experimentos aleatorios mediante operaciones de probabilidad. Incluye teor\u00eda y un ejercicio de autoevaluaci\u00f3n.<\/td>\n10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica cotidiana<\/td>\nhttp:\/\/es.tiching.com\/estadistica-cotidiana\/recurso-educativo\/682416?utm_content=EstadisticaDivertida_5&utm_medium=referral&utm_campaign=cm&utm_source=BlogTiching<\/a><\/td>\nEl objetivo es hacer un uso racional y adecuado de la prensa, poni\u00e9ndola al servicio del hacer pedag\u00f3gico y reflejar a trav\u00e9s de ella, la utilidad del uso de la informaci\u00f3n estad\u00edstica<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Inicio a la Estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/es.slideshare.net\/arle05\/ciencia-y-tecnologa-34802149<\/a><\/td>\nActividades y ejercicios para conocer la Estad\u00edstica<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica para 4\u00ba de Primaria<\/td>\nhttps:\/\/fichasparaimprimir.com\/estadistica-cuarto-primaria\/<\/a><\/td>\nLos siguientes temas: muestra y poblaci\u00f3n, gr\u00e1ficos estad\u00edsticos, medidas de tendencia central (media, mediana y moda), adem\u00e1s ejercicios para reforzar lo aprendido.<\/td>\n9 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
La Estad\u00edstica y Probabilidad<\/td>\nhttps:\/\/www.estadisticaparatodos.es\/curriculo\/primaria.html<\/a><\/td>\nUtilizar t\u00e9cnicas elementales de recogida de datos para obtener informaci\u00f3n sobre fen\u00f3menos y situaciones de su entorno; representarla de forma gr\u00e1fica y num\u00e9rica y formarse un juicio sobre la misma<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Caracteres Estad\u00edsticos<\/td>\nhttps:\/\/www.edu.xunta.gal\/centros\/cpisansadurnino\/aulavirtual2\/course\/view.php?id=2<\/a><\/td>\nLa estad\u00edstica estudia los m\u00e9todos para recoger, organizar y analizar informaci\u00f3n, con la finalidad de describir un fen\u00f3meno que se est\u00e1 estudiando y obtener conclusiones.<\/td>\n9 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juego de Estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/www.cokitos.com\/juego-de-estadistica\/<\/a><\/td>\nAprender a representar una tabla sencilla en un gr\u00e1fico de barras y en un diagrama de sectores<\/td>\n11 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Nociones de Estad\u00edstica<\/td>\nhttp:\/\/matematicas3grado.blogspot.com\/2011\/07\/nociones-de-estadistica.html<\/a><\/td>\nLos datos estad\u00edsticos son los datos obtenidos en una encuesta, son n\u00fameros que pueden ser comparados, analizados e interpretados.<\/td>\n8 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Introducci\u00f3n a la Estad\u00edstica para Primer Grado de Primaria<\/td>\nhttps:\/\/webdeldocente.com\/matematica-primer-grado\/introduccion-a-la-estadistica\/<\/a><\/td>\nAqu\u00ed podr\u00e1s descargar GRATIS la ficha de Introducci\u00f3n a la Estad\u00edstica para Primer Grado de Primaria o ni\u00f1os que tengan 6 a\u00f1os de edad. Este tema se desarrolla en el curso de MATEM\u00c1TICA y lo podr\u00e1s adquirir en los siguientes formatos: WORD y PDF.<\/td>\n6 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica para ni\u00f1os<\/td>\nhttp:\/\/aprendiendoaemprender.catedu.es\/estadistica-para-ninos\/<\/a><\/td>\nA jugar con gr\u00e1ficas<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Statistics<\/td>\nhttps:\/\/www.educa3d.com\/joomla\/estadistica-ejercicios-resueltos-interactivos<\/a><\/td>\nEjercicios interactivos<\/td>\n11-16<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios interactivos de tablas estad\u00edsticas<\/td>\nhttps:\/\/didactalia.net\/comunidad\/materialeducativo\/recurso\/ejercicios-interactivos-de-tablas-estadisticas\/e47ebaa9-7144-4bdb-921a-b50cb5da1c92<\/a><\/td>\nEjercicios interactivos<\/td>\n11-16<\/td>\n<\/tr>\n
Representaci\u00f3n gr\u00e1fica y estad\u00edstica<\/td>\nhttp:\/\/genmagic.net\/repositorio\/thumbnails.php?album=5<\/a><\/td>\nObjetos multimedia e interactivos<\/td>\n9-16<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/muestreo-(no)-probabilistico<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/lenguaje-estadistico<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/relacion-imagen-y-concepto<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/tipos-de-muestreo<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/organizar-los-elementos-de-un-estudio-estadistico<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/muestra-y-muestreo<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-marcas\/fases-del-proceso<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/elementos-estadistica<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/practicando-lenguaje-estaditico<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/practicando-lenguaje-estaditico<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/acp-un-universo-por-descubrir<\/a><\/td>\nJuegos y habilidades<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica uy Probabilidad<\/td>\nhttps:\/\/danielotutor.blogspot.com\/2019\/02\/matematicas-6-primaria-ud8-estadistica.html<\/a><\/td>\nConocimiento b\u00e1sico y divertido<\/td>\n10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Tablas con pictogramas<\/td>\nhttps:\/\/www.smartick.es\/blog\/matematicas\/recursos-didacticos\/tablas-con-pictogramas\/<\/a><\/td>\nLas tablas son perfectas para organizar todo tipo de informaci\u00f3n y para ver los resultados de una manera m\u00e1s clara.<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos de Probabilidad en Educaci\u00f3n Primaria<\/td>\nhttp:\/\/estadis.net\/recursosestadisticos\/index.php\/recursos-virtuales\/181-juegos-de-probabilidad-en-educacion-primaria<\/a><\/td>\nUna serie de recursos que permiten visualizar determinados objetos matem\u00e1ticos relacionados con el tema de probabilidad simple<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica para ni\u00f1os<\/td>\nhttps:\/\/www.geogebra.org\/m\/GVrpzGQ2<\/a><\/td>\nIniciaci\u00f3n a la estad\u00edstica descriptiva unidimensional<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica descriptiva<\/td>\nhttps:\/\/www.superprof.es\/apuntes\/escolar\/matematicas\/estadistica\/descriptiva\/ejercicios-y-problemas-de-estadistica-i.html<\/a><\/td>\nEjercicios y problemas<\/td>\n15-18<\/td>\n<\/tr>\n
Statistics<\/td>\nhttps:\/\/www.superprof.es\/apuntes\/escolar\/matematicas\/estadistica\/<\/a><\/td>\nLa Estad\u00edstica por partes<\/td>\n15-18<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica bidimensional<\/td>\nhttps:\/\/www.superprof.es\/apuntes\/escolar\/matematicas\/estadistica\/disbidimension\/<\/a><\/td>\nLa Estad\u00edstica por partes<\/td>\n15-18<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica descriptiva<\/td>\nhttps:\/\/www.superprof.es\/apuntes\/escolar\/matematicas\/estadistica\/descriptiva\/<\/a><\/td>\nLa Estad\u00edstica por partes<\/td>\n15-18<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica inferencia<\/td>\nhttps:\/\/www.superprof.es\/apuntes\/escolar\/matematicas\/estadistica\/inferencia\/<\/a><\/td>\nLa Estad\u00edstica por partes<\/td>\n15-18<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de la Estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/www.estadisticaparatodos.es\/historia\/histo_esta.html<\/a><\/td>\nHistoria y comienzos de la Estad\u00edstica<\/td>\nTodas las edades<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de la Estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/economipedia.com\/historia\/historia-de-la-estadistica.html<\/a><\/td>\nHistoria y comienzos de la Estad\u00edstica<\/td>\n11 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de la Probabilidad<\/td>\nhttps:\/\/economipedia.com\/historia\/historia-de-la-probabilidad.html<\/a><\/td>\nHistoria y comienzos de la Estad\u00edstica<\/td>\n11 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de la Estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/es.slideshare.net\/JorgeAndres48\/historia-de-la-estadistica-54616063<\/a><\/td>\nHistoria y comienzos de la Estad\u00edstica<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Historia de la Estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/www.gestiopolis.com\/historia-de-la-estadistica\/<\/a><\/td>\nHistoria y comienzos de la Estad\u00edstica<\/td>\n10 – 14 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Jugando con la Estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/www.dane.gov.co\/files\/dane-para-ninos\/jugando-con-la-estadistica.html<\/a><\/td>\nEstad\u00edstica es una palabra que suena como a algo dif\u00edcil. Pero no. Ya ver\u00e1s que t\u00fa tambi\u00e9n puedes aprender a hacer eso que parece tan extra\u00f1o y que te puede servir para tantas cosas que ni te imaginas<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Probabilidad y Estad\u00edstica en la escuela: Actividad con monedas<\/td>\nhttp:\/\/estadistica2013.unizar.es\/?q=node\/102<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Probabilidad y Estad\u00edstica en la escuela: Actividad con dados<\/td>\nhttp:\/\/estadistica2013.unizar.es\/?q=node\/103<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Probabilidad y Estad\u00edstica en la escuela: Actividad con el twister<\/td>\nhttp:\/\/estadistica2013.unizar.es\/?q=node\/104<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica en movimiento<\/td>\nhttp:\/\/estadistica2013.unizar.es\/?q=content\/probabilidad-y-estad%C3%ADstica-para-ni%C3%B1os<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Probabilidad y Estad\u00edstica<\/td>\nhttp:\/\/estadistica2013.unizar.es\/?q=content\/probabilidad-y-estad%C3%ADstica-para-5%C2%BA-y-6%C2%BA-de-primaria<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n7 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica y Probabilidad<\/td>\nhttps:\/\/www.twinkl.es\/resources\/curriculo-espanol-spanish-curriculum-matemticas-2-primaria\/curriculo-espanol-spanish-curriculum-matemticas-2-primaria-nmeros\/curriculo-espanol-spanish-curriculum-matemticas-2-primaria-estadstica-y-probabilidad<\/a><\/td>\nrecursos de estad\u00edstica y probabilidad, como gr\u00e1ficos de barras y mucho m\u00e1s.<\/td>\n6 – 8 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Paisajes. Estad\u00edstica elemental<\/td>\nhttp:\/\/www.didactmaticprimaria.com\/2016\/05\/paisajes-estadistica-elemental-para-1.html<\/a><\/td>\nEl reto consiste en registrar la cantidad de animales de cada color, contarlos, compararlos y representarlos gr\u00e1ficamente.<\/td>\n6 – 8 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Los datos y la Estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/es.khanacademy.org\/math\/eb-5-primaria\/eb-los-datos-y-la-estadistica-2<\/a><\/td>\nV\u00eddeos y juegos<\/td>\n8 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica y Probabilidad<\/td>\nhttp:\/\/isabelpgarcia.blogspot.com\/2017\/06\/estadistica-y-probabilidad-ii.html<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Trivial de preguntas y respuestas para Primaria<\/td>\nhttps:\/\/www.mundoprimaria.com\/preguntas-y-respuestas-primaria<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios interactivos de diagramas de barras y pol\u00edgonos de frecuencias<\/td>\nhttps:\/\/www.superprof.es\/apuntes\/escolar\/matematicas\/estadistica\/descriptiva\/ejercicios-interactivos-de-diagramas-de-barras-y-poligonos-de-frecuencias.html<\/a><\/td>\nEjercicios interactivos de diagramas de barras y pol\u00edgonos de frecuencias<\/td>\n13-16<\/td>\n<\/tr>\n
Conceptos b\u00e1sicos de Estad\u00edstica: la media y la mediana.<\/td>\nhttps:\/\/www.smartick.es\/blog\/matematicas\/recursos-didacticos\/media-y-mediana\/<\/a><\/td>\nConceptos b\u00e1sicos de estad\u00edstica: la media y la mediana.<\/td>\n10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica cuantitativa y cualitativa<\/td>\nhttps:\/\/www.vadenumeros.es\/sociales\/estadistica-descriptiva.htm<\/a><\/td>\nEstad\u00edstica cuantitativa caracteres medibles, estad\u00edstica cualitativa propiedades no medibles. Individuo en estad\u00edstica, poblaci\u00f3n y muestra.<\/td>\n13-15<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicio interactivo de Estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/www.superprof.es\/apuntes\/escolar\/matematicas\/estadistica\/descriptiva\/ejercicio-interactivo-de-estadistica.html<\/a><\/td>\nEjercicio interactivo de estad\u00edstica<\/td>\n9 – 11 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Concurso<\/td>\nhttps:\/\/www.thatquiz.org\/es-d\/matematicas\/probabilidad\/<\/a><\/td>\nConcurso<\/td>\nTodas las edades<\/td>\n<\/tr>\n
App interactiva<\/td>\nhttp:\/\/educalab.es\/recursos\/historico\/ficha?recurso=1350<\/a><\/td>\nRecurso multimedia formado por una gran n\u00famero de aplicaciones interactivas que mediante la simulaci\u00f3n y experimentaci\u00f3n tratan de abordar el tema de la probabilidad.<\/td>\n6-15<\/td>\n<\/tr>\n
Statistics<\/td>\nhttps:\/\/matematicasiesoja.wordpress.com\/estadistica-2\/<\/a><\/td>\nEjercicios y teor\u00eda<\/td>\n11-15<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica es la ciencia de recolectar, describir e interpretar dato<\/td>\nhttps:\/\/matesnoaburridas.wordpress.com\/2013\/12\/25\/las-variables-en-la-estadistica\/<\/a><\/td>\nExplicaciones<\/td>\n11-16<\/td>\n<\/tr>\n
Concurso<\/td>\nhttps:\/\/es.educaplay.com\/recursos-educativos\/3339733-estadistica_basica_para_primar.html<\/a><\/td>\nConcurso<\/td>\n10 – 12 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juego<\/td>\nhttps:\/\/didactalia.net\/comunidad\/materialeducativo\/recurso\/estadistica-y-probabilidad-6-primaria–\/6a4666e6-54d0-4e60-a53f-4dc669c63d08<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttp:\/\/mestreacasa.gva.es\/web\/rodrigo_mjo\/198<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n11-16<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos<\/td>\nhttp:\/\/3con14.com\/33-%C3%BAtiles\/c%C3%A1lculo-online\/194-h-%C2%B7-ejercicios-interactivos-thatquiz-c%C3%A1lculos.html<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n13-16<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios de probabilidad. Espacio muestral y suceso<\/td>\nhttps:\/\/www.smartick.es\/blog\/matematicas\/recursos-didacticos\/ejercicios-de-probabilidad\/<\/a><\/td>\nEjercicios de probabilidad. Espacio muestral y suceso<\/td>\n7 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juego<\/td>\nhttps:\/\/www.ine.es\/explica\/inecity\/inecity.html<\/a><\/td>\nConstruye la ciudad adecuada seg\u00fan sus datos demogr\u00e1ficos.<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juego<\/td>\nhttps:\/\/www.ine.es\/explica\/videojuego\/Videojuego_V11.html<\/a><\/td>\nInt\u00e9ntalo con este juego basado en el c\u00e1lculo de probabilidades.<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juego<\/td>\nhttps:\/\/www.ine.es\/explica\/explica_juegos_probs.htm<\/a><\/td>\nUn juego interactivo para saber un poco m\u00e1s estad\u00edstica<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juego<\/td>\nhttps:\/\/www.ine.es\/explica\/juego_ayk\/juega_con_ayk.htm<\/a><\/td>\nPon a prueba tus conocimientos<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttps:\/\/matematicasies.com\/?page=mot_ej&id_mot=118<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Un poco de Estad\u00edstica para Infantil<\/td>\nhttps:\/\/www.aulapt.org\/2015\/08\/10\/un-poco-de-estadistica-para-infantil-registros-del-tiempo\/<\/a><\/td>\nUna tabla que he creado para registrar el tiempo<\/td>\n6 – 7 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Libros<\/td>\nhttps:\/\/www.aulapt.org\/2018\/01\/26\/serie-desarrollo-del-pensamiento-matemtico\/<\/a><\/td>\nLibros para infantil<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juego de dados para introducirse en la Probabilidad y el azar<\/td>\nhttps:\/\/www.aulapt.org\/2016\/03\/15\/juego-dados-introducirse-la-probabilidad-azar\/<\/a><\/td>\nJuego de dados para introducirse a la Probabilidad y el azar<\/td>\n6 – 8 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
El tiempo<\/td>\nhttps:\/\/www.aulapt.org\/2016\/03\/01\/mi-estacion-del-tiempo\/<\/a><\/td>\nLlevar un registro estad\u00edstico del tiempo<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttps:\/\/www.mateslibres.com\/estadisticas.php<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n7 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
La temperatura<\/td>\nhttps:\/\/www.aulapt.org\/2015\/08\/26\/medimos-la-temperatura-rutina-de-la-manana\/<\/a><\/td>\nUn registro de la temperatura<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Conoce los tipos de gr\u00e1ficas estad\u00edsticas<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/estadistica<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios interactivos de Estad\u00edstica y Probabilidad<\/td>\nhttps:\/\/www.matematicasonline.es\/primeroeso\/mat1eso15.html<\/a><\/td>\nEjercicios interactivos de Estad\u00edstica y Probabilidad<\/td>\n10 – 12 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios interactivos de Estad\u00edstica y Probabilidad<\/td>\nhttps:\/\/es.khanacademy.org\/math\/probability<\/a><\/td>\nEjercicios interactivos de Estad\u00edstica y Probabilidad<\/td>\n11 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Policubos: Estad\u00edstica, combinatoria y probabilidad<\/td>\nhttp:\/\/reseteomatematico.com\/policubos-estadistica-combinatoria-probabilidad\/<\/a><\/td>\nPolicubos: Estad\u00edstica, combinatoria y probabilidad<\/td>\n9 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Probabilidad: \u00bfqu\u00e9 es y c\u00f3mo la utilizamos?<\/td>\nhttps:\/\/www.smartick.es\/blog\/matematicas\/probabilidad-y-estadistica\/probabilidad-que-es\/<\/a><\/td>\nUna de las caracter\u00edsticas m\u00e1s especiales de los seres humanos, que nos diferencia del resto de animales, es nuestra capacidad de \u201cpredicci\u00f3n\u201d, de anticiparnos a los acontecimientos que van a ocurrir.<\/td>\n7 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica y probabilidad<\/td>\nhttp:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoblog\/sdarbea\/tag\/estadistica-y-probabilidad\/<\/a><\/td>\nEjercicios interactivos y v\u00eddeo<\/td>\n13-16<\/td>\n<\/tr>\n
Probabilidad y estad\u00edstica<\/td>\nhttp:\/\/pisapapeles.info\/taxonomy\/term\/2971<\/a><\/td>\nMidiendo la probabilidad<\/td>\n6 – 8 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos y matem\u00e1ticas<\/td>\nhttps:\/\/anagarciaazcarate.wordpress.com\/<\/a><\/td>\nJuegos y pasatiempos<\/td>\n11 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apps<\/td>\nhttps:\/\/www.xatakamovil.com\/aplicaciones\/cinco-aplicaciones-ninos-aprendan-matematicas-jugando<\/a><\/td>\nApp de matem\u00e1ticas para ni\u00f1os<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
La mediana<\/td>\nhttp:\/\/giestadistica.blogspot.com\/p\/ejercicio-interactivo-de-la-mediana.html<\/a><\/td>\nEjercicio interactivo de estad\u00edstica<\/td>\n6 – 8 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Universo mate\u00e1tico<\/td>\nhttp:\/\/www.rtve.es\/aventura\/universo-matematico\/webcap8\/actividades_parte_4.html<\/a><\/td>\nV\u00eddeos y ejercicios<\/td>\n9 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Historia estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/www.bbc.com\/mundo\/noticias-38013901<\/a><\/td>\nHechos relevantes<\/td>\n10 – 12 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos<\/td>\nhttp:\/\/roble.pntic.mec.es\/arum0010\/temas\/porcentaje_probabilidad.html<\/a><\/td>\nJuegos interactivos<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apps<\/td>\nhttps:\/\/www.aulaplaneta.com\/2015\/09\/08\/recursos-tic\/25-herramientas-para-ensenar-matematicas-con-las-tic\/<\/a><\/td>\nApp de matem\u00e1ticas para ni\u00f1os<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos de azar, relaci\u00f3n con la probabilidad y la estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/www.monografias.com\/trabajos105\/juegos-azar\/juegos-azar.shtml<\/a><\/td>\nHistoria e informaci\u00f3n<\/td>\n9 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/www.mundoprimaria.com\/juegos-educativos\/juegos-de-memoria-infantiles\/juegos-de-ordenar<\/a><\/td>\nJuegos para divertirse y aprender<\/td>\n6 – 8 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos de mesa<\/td>\nhttps:\/\/aprenderpasoapaso.es\/5-juegos-para-lanzar-dados\/<\/a><\/td>\nJuegos de mesa para aprender estad\u00edstica y probabilidad<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apps<\/td>\nhttps:\/\/www.aulaplaneta.com\/2015\/04\/28\/recursos-tic\/cinco-aplicaciones-divertidas-para-aprender-matematicas-jugando\/<\/a><\/td>\nCinco aplicaciones divertidas para aprender<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicicios interactivos<\/td>\nhttps:\/\/es.khanacademy.org\/math\/cc-sixth-grade-math\/cc-6th-data-statistics<\/a><\/td>\nEjercicios interactivo<\/td>\n10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Tablas de contingencia<\/td>\nhttps:\/\/www.sangakoo.com\/es\/temas\/tablas-de-contingencia<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos estad\u00edsticos<\/td>\nhttps:\/\/www.euribor.com.es\/2013\/11\/06\/juegos-estadisticos\/<\/a><\/td>\nPese a que estamos muy acostumbrados a las estad\u00edstica, no la entendemos bien y debemos intentar hacer siempre un an\u00e1lisis m\u00e1s cr\u00edtico para evitar caer en las trampas de ver un simple n\u00famero.<\/td>\n15-18<\/td>\n<\/tr>\n
Apps<\/td>\nhttps:\/\/www.xatakandroid.com\/aplicaciones-android\/17-aplicaciones-para-aprender-matematicas-con-android<\/a><\/td>\nApps<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos De Probabilidad Para Ni\u00f1os De Primaria<\/td>\nhttps:\/\/tengounjuego.blogspot.com\/2019\/10\/juegos-de-probabilidad-para-ninos-de.html<\/a><\/td>\nJuegos De Probabilidad Para Ni\u00f1os De Primaria<\/td>\n6 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Tipos de variable estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/tipos-de-variable-estadistica<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n6 – 9 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica: Variables aleatorias<\/td>\nhttps:\/\/www.cerebriti.com\/juegos-de-matematicas\/estadistica–variables-aleatorias<\/a><\/td>\nClasifica las variables que se presentan, as\u00ed como los tipos de estad\u00edstica y su funci\u00f3n<\/td>\n8 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Probabilidad<\/td>\nhttps:\/\/www.estadisticaparatodos.es\/curriculo\/probabilidad.html<\/a><\/td>\nActividades y simulaciones<\/td>\n14 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos<\/td>\nhttps:\/\/www.matesymas.es\/category\/c549-secundaria-y-bachillerato\/c493-juegos\/c56-juegos-matematicos\/<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n11 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Libros matem\u00e1ticos y estad\u00edsticos<\/td>\nhttps:\/\/matematicas11235813.luismiglesias.es\/lecturas-matematicas\/cuentos-y-libros-matematicos\/<\/a><\/td>\nLibros divertidos para aprender estad\u00edstica de forma sencilla con ejemplos reales y series de televisi\u00f3n<\/td>\n11 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Frases<\/td>\nhttps:\/\/matesnoaburridas.wordpress.com\/frases-famosas\/<\/a><\/td>\nFrases<\/td>\n14 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica descriptiva<\/td>\nhttps:\/\/proyectodescartes.org\/descartescms\/matematicas\/edad\/item\/3218-estadistica<\/a><\/td>\nEjercios interactivos<\/td>\n15 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
juegos inteactivo<\/td>\nhttps:\/\/es.khanacademy.org\/math\/statistics-probability<\/a><\/td>\nJuegos inteactivos<\/td>\n16 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apps<\/td>\nhttps:\/\/hipertextual.com\/2015\/06\/interesantes-programas-de-software-libre-educativo<\/a><\/td>\nApps para aprender<\/td>\n12 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Webs<\/td>\nhttps:\/\/soymatematicas.com\/paginas-de-matematicas\/<\/a><\/td>\nWebs para aprender<\/td>\n12 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Webs interactivas de Matem\u00e1ticas<\/td>\nhttp:\/\/educalab.es\/recursos\/historico\/ficha?recurso=121<\/a><\/td>\nP\u00e1gina web que agrupa diversos temas de los curr\u00edculos de Matem\u00e1ticas de ESO y Bachillerato y en la que, mediante gr\u00e1ficos interactivos, el alumno recibe una ayuda significativa para la comprensi\u00f3n de la materia.<\/td>\n12 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica y Probabilidad<\/td>\nhttps:\/\/marielmatesblog.wordpress.com\/estadistica-y-probabilidad\/<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n12 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Statistics<\/td>\nhttps:\/\/matematicas.educarex.es\/index.php\/estadistica-3eso\/animaciones-estadistica-3eso<\/a><\/td>\nActividades y juegos<\/td>\n14 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Statistics<\/td>\nhttps:\/\/matematicasconmuchotruco.wordpress.com\/estadistica\/<\/a><\/td>\nLa estad\u00edstica paso a paso<\/td>\n15 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
V\u00eddeos para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.unicoos.com\/leccion\/matematicas\/1-bachiller\/estadistica4\/estadistica#as-oil-cpc-third-parties<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n15 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica con ordenador y juegos<\/td>\nhttp:\/\/platea.pntic.mec.es\/~anunezca\/experiencias\/experiencias.htm<\/a><\/td>\nRecursos como las presentaciones PowerPoint, v\u00eddeos, transparencias, plegado de papel, juegos, materiales manipulativos, etc.<\/td>\n11 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Par\u00e1metros estad\u00edsticos<\/td>\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=h2tdhAgLLAw<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n14 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
M\u00fasica y Matem\u00e1ticas<\/td>\nhttp:\/\/www.anarkasis.net\/pitagoras\/menu.htm<\/a><\/td>\nLas m\u00fasicas y las matem\u00e1ticas se unen para encontrar su magia<\/td>\n12 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
C\u00f3mo dibujar gr\u00e1ficas:<\/td>\nhttp:\/\/www.xtec.cat\/~mgarc127\/<\/a><\/td>\nAprediendo a hacer gr\u00e1ficaa<\/td>\n12 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Matem\u00e1ticas m\u00e1gicas<\/td>\nhttp:\/\/descartes.cnice.mec.es\/matemagicas\/index.htm<\/a><\/td>\nLos trucos y cosas inusuales que ense\u00f1an las matem\u00e1ticas<\/td>\n6 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Diviertete con las matem\u00e1ticas<\/td>\nhttp:\/\/www.alfonsogonzalez.es\/<\/a><\/td>\nAcertijos, problemas, pasatiempos, etc.<\/td>\n12 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Trivial para aprender<\/td>\nhttps:\/\/www.testeando.es\/<\/a><\/td>\nEjericios y entrenemiento<\/td>\nTodas las edades<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttp:\/\/matematicasbachiller.com\/test<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n16 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
La Estad\u00edstica y sus juegos<\/td>\nhttps:\/\/www.buenastareas.com\/ensayos\/Las-Matem%C3%A1ticas-De-Eso-y-Bachillerato\/3321606.html<\/a><\/td>\nTeor\u00eda y juegos<\/td>\n12 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estadistica – Intervalos de clase<\/td>\nhttps:\/\/www.unicoos.com\/video\/matematicas\/4-eso\/estadistica1\/parametros-estadisticos-2\/estadistica-intervalos-de-clase<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n13 – 14 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica – Datos agrupados SECUNDARIA<\/td>\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ISbnLcFFrNY<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n13 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Recta de regresion correlacion<\/td>\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Jwulx_AvVBc<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n13 – 14 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Probabilidad Sucesos compatibles e incompatibles Intersecci\u00f3n y Uni\u00f3n<\/td>\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=U3q-UfakLe8<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n13 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Porcentajes y diagrama de sectores<\/td>\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=m4XqVQwa23k<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n8 – 10 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Probabilidad total – Diagrama de Arbol<\/td>\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cK-aPU-vRM8<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n16 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Par\u00e1metros desviaci\u00f3n t\u00edpica varianza<\/td>\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Sntcu6_eTUo<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n10 – 12 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Probabilidad de sucesos independientes<\/td>\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Gwjbadd3W9Q<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n14 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Statistics<\/td>\nhttps:\/\/www.muchosejercicios.com\/ejercicios-resueltos-estadistica-matematicas-aplicadas-4-eso\/<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n11 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios con historia<\/td>\nhttps:\/\/www.sacitametam.com\/recursos\/emperador-cesar-augusto-elegiria-estos-ejercicios-estadistica-soluciones\/<\/a><\/td>\nCesar Augusto, primer emperador romano y artifice de la Pax Augusta, fue uno el principal promotor de uno de los censos y estudios de poblaci\u00f3n mas importantes en el Imperio Romano. El emperador pretend\u00eda conocer todos los datos de la poblaci\u00f3n del imperio y los bienes que pose\u00eda cada habitante.<\/td>\n12 – 14 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttps:\/\/www.sacitametam.com\/recursos\/ejercicios-estadistica-unidimensional-estadistica-bidimensional-soluciones\/<\/a><\/td>\nEjercicios de Estad\u00edstica Unidimensional y Eestad\u00edstica Bidimensional con soluciones<\/td>\n14 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttps:\/\/www.sacitametam.com\/recursos\/ejercicios-resueltos-estadistica-2\/<\/a><\/td>\nPodr\u00e9is trabajar conceptos tan importantes como los par\u00e1metros de centralizaci\u00f3n y los par\u00e1metros de dispersi\u00f3n, as\u00ed como los diferentes tipos de gr\u00e1ficas estad\u00edsticas.<\/td>\n14 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Examens y ejercicios<\/td>\nhttp:\/\/maths.guadalupebuendia.eu\/Examenes.php<\/a><\/td>\nTodo resuelto<\/td>\n11 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Web con ejercicios<\/td>\nhttp:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/recursosdigitales\/2014\/11\/27\/ejercicios-de-matematicas\/<\/a><\/td>\nP\u00e1gina web con ejercicios de matem\u00e1ticas para ESO y Bachillerato.<\/td>\n11 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Material y ejercicios<\/td>\nhttps:\/\/www.edu.xunta.gal\/espazoAbalar\/sites\/espazoAbalar\/files\/datos\/1360235839\/contido\/ACTF\/tabFiles\/Matem_ticas_Vitutor.htm<\/a><\/td>\nMaterial y ejercicios<\/td>\n11 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttps:\/\/matematicasies.com\/spip.php?page=resueltos<\/a><\/td>\nEjercicios resueltos<\/td>\n11 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttp:\/\/www.iesvcentenario.org\/index.php\/recursos-matematicas\/1-bachillerato-ccss\/185-matematicas1\/ejerc-mat\/747-1-bachillerato-ciencias-sociales-ejercicios-de-aritmetica-y-algebra<\/a><\/td>\nEjercicios resueltos<\/td>\n15 – 17 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Examen resuelto<\/td>\nhttp:\/\/riberadeltajo.es\/nuevaweb\/index.php\/casilleros\/matematicas\/carlos-angel-devia\/203-examen-estadistica-y-probabilidad-4-opcion-a-resuelto<\/a><\/td>\nExamen resuelto<\/td>\n14 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica unidimensional<\/td>\nhttp:\/\/calculo.cc\/temas\/temas_estadistica\/estadistica\/ind_estadistica1.html<\/a><\/td>\nTeor\u00eda y ejercicio<\/td>\n14 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica unidimensional<\/td>\nhttp:\/\/sauce.pntic.mec.es\/~agarci28\/PRIMERO\/Mate1CCSS.htm#Estadistica<\/a><\/td>\nTeor\u00eda y ejercicio<\/td>\n14 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttp:\/\/www.ejerciciosmatematicas.net\/estadistica-2-bachillerato-ii\/<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n17 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejericicios<\/td>\nhttps:\/\/es.slideshare.net\/AlexPerez7\/ejercicios-voluntarios-estadistica<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n15 – 17 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica unidimensional<\/td>\nhttp:\/\/ymellevouna.blogspot.com\/2017\/06\/autoevaluacion-tema-13-estadistica.html<\/a><\/td>\nEjercicios resueltos<\/td>\n14 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios y actividades interactivas<\/td>\nhttps:\/\/www.masmates.com\/<\/a><\/td>\nEjercicios y actividades interactivas<\/td>\n12 – 8 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejericicios y teor\u00eda<\/td>\nhttp:\/\/www.ieselescorial.org\/matematicas-ii-segundo-de-bachillerato\/<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n17 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejericicos y teor\u00eda<\/td>\nhttp:\/\/www.iesarroyodelamiel.es\/matematicas\/materiales\/1bach\/sociales\/1bachsociales2016.htm<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n15 – 17 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicio con derive<\/td>\nhttp:\/\/www.musat.net\/<\/a><\/td>\nFacilitarles diferentes medios y problemas<\/td>\n14 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttp:\/\/ies.anselmolorenzo.sanmartindelavega.educa.madrid.org\/ies\/index.php?option=com_content&view=article&id=280:prueba-1&catid=23&Itemid=127<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n14 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttps:\/\/www.docsity.com\/es\/estadistica-unidimensional-1o-bachillerato\/5181360\/<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n15 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios y ex\u00e1menes<\/td>\nhttps:\/\/rrocha111.wordpress.com\/bachillerato-1a-eva\/<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n15 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Actividades interactivas<\/td>\nhttps:\/\/matematicas11235813.luismiglesias.es\/apuntes-y-examenes\/examenes-2eso\/<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n11 – 12 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apuntes y ejercicios resueltos<\/td>\nhttps:\/\/matesymas.jimdofree.com\/2%C2%BA-bachillerato-ccss-ii\/unidad-11-y-12-inferencia-estad%C3%ADstica\/<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n17 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios<\/td>\nhttps:\/\/www.centroestudioscervantinos.es\/ejercicios-de-matematicas-para-cuarto-de-la-eso\/<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n14 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Gr\u00e1ficas y ejercicios interactivos<\/td>\nhttps:\/\/matematicas.educarex.es\/estadistica-1-eso\/unidades-estadistica-1-eso<\/a><\/td>\nEjercicios divertidos<\/td>\n10 – 11 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apps y juegos<\/td>\nhttps:\/\/servicios.educarm.es\/admin\/webForm.php?web=94&ar=659&mode=visualizaArea&aplicacion=DESCARGA_SOFTWARE&zona=EDUCARM<\/a><\/td>\nApps y juegos<\/td>\n11 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Herramientas y v\u00eddeos<\/td>\nhttps:\/\/www.genbeta.com\/a-fondo\/trece-herramientas-y-canales-de-youtube-para-aprender-estadistica<\/a><\/td>\nAyudas para los profesores<\/td>\n11 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica con deportes<\/td>\nhttp:\/\/www.conec.es\/matematicas\/estad%C3%ADsticas-deportivas-y-ense%C3%B1anza-de-las-matem%C3%A1ticas-%C2%BFaceite-y-agua-o-todo-lo-contrario\/<\/a><\/td>\nExplicar la estad\u00edstica a trav\u00e9s del deporte<\/td>\n14 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Actividades interactivas<\/td>\nhttps:\/\/angelmiguelrubio.wordpress.com\/ejercicios-interactivos-estadistica-3o-eso-vitutor\/<\/a><\/td>\nEjercicio divertidos para aprender<\/td>\n14 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apps<\/td>\nhttps:\/\/www.colegiolosangeles.net\/news\/educacion-y-estudio\/las-5-mejores-apps-para-aprender-matematicas\/<\/a><\/td>\nMejores apps para jugar y aprender<\/td>\nTodas las edades<\/td>\n<\/tr>\n
Entre combinaciones anda el juego<\/td>\nhttps:\/\/matesnoaburridas.wordpress.com\/2014\/09\/16\/entre-combinaciones-anda-el-juego\/<\/a><\/td>\nJuegos y divertidos para aprender<\/td>\n14 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apps y juegos<\/td>\nhttp:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/recursosdigitales\/2014\/11\/17\/amolasmates\/<\/a><\/td>\nApps y juegos<\/td>\n11 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Herramientas para ESO y BACH<\/td>\nhttps:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/recursos\/herramientas-de-estadistica-secundaria-bachillerato\/<\/a><\/td>\nHerramientas para ESO y BACH<\/td>\n11 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apps y juegos<\/td>\nhttps:\/\/matematicas11235813.luismiglesias.es\/2019\/08\/26\/diagramadebarrasconscratch3-0\/<\/a><\/td>\nApps y juegos con gr\u00e1ficas<\/td>\n11 – 14 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Las variables en la Estad\u00edstica<\/td>\nhttps:\/\/matesnoaburridas.wordpress.com\/2013\/12\/25\/las-variables-en-la-estadistica\/<\/a><\/td>\nLa Estad\u00edstica es la ciencia de recolectar, describir e interpretar datos<\/td>\n13 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apps<\/td>\nhttp:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/recursosdigitales\/tag\/estadistica\/<\/a><\/td>\nApps para aprender<\/td>\nTodas las edades<\/td>\n<\/tr>\n
Recursos interactivos de matem\u00e1ticas para el bloque de Estad\u00edstica<\/td>\nhttp:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/recursosdigitales\/2015\/02\/25\/estadistica-1o-eso\/<\/a><\/td>\nLos contenidos que se trabajan son: Tablas de frecuencias, Gr\u00e1ficos estad\u00edsticos, Medidas estad\u00edsticas.<\/td>\n11 – 12 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ruleta configurable<\/td>\nhttp:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/recursosdigitales\/2014\/11\/29\/ruleta-configurable\/<\/a><\/td>\nRuleta configurable y con actividades para trabajar la probabilidad.<\/td>\n11 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Recomendaciones y recursos para la ense\u00f1anza matem\u00e1tica ante la crisis del COVID-19<\/td>\nhttps:\/\/www.rsme.es\/2020\/03\/recomendaciones-y-recursos-para-la-ensenanza-matematica-ante-la-crisis-del-covid-19\/<\/a><\/td>\nRecomendaciones y recursos para la ense\u00f1anza matem\u00e1tica ante la crisis del COVID-19<\/td>\nTodas las edades<\/td>\n<\/tr>\n
Actividades interactivas<\/td>\nhttp:\/\/jesusprofemates.blogspot.com\/p\/1-eso.html<\/a><\/td>\nActividades, teor\u00eda y juegos<\/td>\n11 – 12 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Las mejores herramientas para tu clase de Matem\u00e1ticas<\/td>\nhttps:\/\/www.aulaplaneta.com\/2015\/09\/08\/recursos-tic\/25-herramientas-para-ensenar-matematicas-con-las-tic\/<\/a><\/td>\nSeleccionamos a continuaci\u00f3n 25 herramientas que no pueden faltar en tus clases de Matem\u00e1ticas.<\/td>\nTodas las edades<\/td>\n<\/tr>\n
9 herramientas de Estad\u00edstica para Secundaria y Bachillerato<\/td>\nhttps:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/recursos\/herramientas-de-estadistica-secundaria-bachillerato\/<\/a><\/td>\nLa Estad\u00edstica se beneficia enormemente de las herramientas digitales, aprovechando el potencial de c\u00e1lculo de los computadores para representar o resolver los problemas<\/td>\n12 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Matex: Matem\u00e1ticas para bachillerato<\/td>\nhttp:\/\/www3.gobiernodecanarias.org\/medusa\/ecoescuela\/recursosdigitales\/2014\/11\/19\/matematicas-para-bachillerato\/<\/a><\/td>\nLibros electr\u00f3nicos en pdf de matem\u00e1ticas de 1\u00ba y 2\u00ba de bachillerato<\/td>\n15 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica con Excel<\/td>\nhttps:\/\/www.pinterest.es\/pin\/163044448996746509\/<\/a><\/td>\nTutorial<\/td>\n16 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Recursos para aprender y repasar Matem\u00e1ticas en Bachillerato<\/td>\nhttps:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/recursos\/recursos-matematicas-bachillerato\/<\/a><\/td>\nRecursos para aprender y repasar Matem\u00e1ticas en Bachillerato<\/td>\n16 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Juegos did\u00e1cticos matem\u00e1ticas<\/td>\nhttps:\/\/es.slideshare.net\/gameri7\/juegos-didacticos-matem<\/a><\/td>\nJuegos did\u00e1cticos matem\u00e1ticas<\/td>\n12 – 14 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios sobre demograf\u00eda y estad\u00edstica con las TIC<\/td>\nhttp:\/\/www.noticiasusodidactico.com\/blog\/2014\/08\/ejercicios-sobre-demografia-y-estadistica-con-las-tic\/<\/a><\/td>\nJuegos<\/td>\n8 – 14 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Statistics<\/td>\nhttps:\/\/esorecursosdematematicas.blogspot.com\/p\/2eso-b.html<\/a><\/td>\nV\u00eddeos y ejercicios<\/td>\n12 – 13 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Apps<\/td>\nhttp:\/\/dm.udc.es\/elearning\/<\/a><\/td>\nApps<\/td>\n17 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Par\u00e1metros estad\u00edsitocs<\/td>\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nS7Uji9jqtk<\/a><\/td>\nV\u00eddeos<\/td>\n14 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Ejercicios de estad\u00edstica descriptiva<\/td>\nhttps:\/\/www.gestiopolis.com\/ejercicios-de-estadistica-descriptiva\/<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n17 – 18 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Par\u00e1metros estad\u00edsitocs<\/td>\nhttps:\/\/matematicasn.blogspot.com\/2016\/01\/parametros-estadisticos-ejercicios.html<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n14 – 15 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Problemas estad\u00edstica descriptiva<\/td>\nhttps:\/\/es.slideshare.net\/yohanabonillagutierrez\/problemas-solucionados-de-estadsitica-descriptiva<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n15 – 16 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n
Estad\u00edstica unidimensional<\/td>\nhttps:\/\/proyectodescartes.org\/iCartesiLibri\/materiales_didacticos\/EstadisticaProbabilidadInferencia\/Estadistica1D\/3_1Tabulacion.html<\/a><\/td>\nEjercicios<\/td>\n16 – 17 a\u00f1os<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\nEl D\u00eda Mundial de la Estad\u00edstica (20 de octubre) se celebra cada cinco a\u00f1os desde el a\u00f1o 2010. En este d\u00eda se\u00a0centra en la importancia que tiene la Estad\u00edstica a la hora de […]<\/p>","protected":false},"author":6205,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16701"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6205"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16701"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16701\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16701"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16701"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/cio.umh.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}